Media sosial di Kelas

Ada beberapa positif nyata yang bisa datang dari masuknya media sosial di dalam kelas. Salah satu contoh yang baik dari sebuah situs media sosial tersebut adalah kidblog.org.

A+ A-

Banyak guru dan orang tua yang sedikit prihatin atas ide menggabungkan terlalu banyak aktivitas online, terutama yang lebih umum, ke dalam kelas, terutama ketika Anda sedang berbicara tentang anak-anak muda. Setelah semua, ada begitu banyak cerita yang menghantam berita tentang predator, cyber-bullying, dan tren mengganggu lainnya .

Media sosial di Kelas

Ini sangat dimengerti bahwa orang dewasa akan mencurigai media sosial dengan semua berita negatif ini mengenai internet; Namun, semakin banyak pendidik belajar bahwa ada beberapa positif nyata yang bisa datang dari masuknya media sosial di dalam kelas dan bahwa ada beberapa cara yang sangat aman memanfaatkan alat-alat pendidikan gratis untuk mempromosikan kehadiran yang lebih baik, kinerja akademik kuat dan lebih pembelajaran kolaboratif dengan anak-anak SD dan SMA sama.

Anak terlibat Melakukan Lebih Baik

Penangkapan dan mempertahankan perhatian tech savvy hari ini dan tren anak-anak menyadari tanpa termasuk kemajuan teknologi di dalam kelas dapat menantang. Menemukan cara untuk memasukkan alat-alat ini di dalam kelas dapat memiliki jauh mencapai implikasi pada kehadiran siswa, keterlibatan dan kinerja.

Banyak guru yang telah menemukan cara untuk memasukkan media sosial dalam lingkungan belajar telah melihat anak-anak muncul lebih sering, menjadi lebih terlibat dalam kegiatan kelompok, dan bahkan berpartisipasi dalam program pembelajaran tambahan yang mereka terima tidak ada kredit tambahan. Ini semua adalah kemajuan yang sangat positif dan orang-orang yang dapat dikaitkan dengan penggunaan yang tepat dari media sosial di ruang kelas.

Social Media adalah di sini untuk tinggal, jadi mengapa tidak mengambil keuntungan dari itu?

Sama seperti banyak perusahaan mencoba untuk beberapa waktu untuk menjaga media sosial dari tempat kerja hanya untuk akhirnya mengubah pikiran mereka dan menemukan cara menggabungkan kegiatan internet ini ke dalam lingkungan kerja mereka, banyak pendidik telah sampai pada kesimpulan bahwa media sosial tidak akan pergi dan bahwa mereka mungkin juga memanfaatkannya baik dalam kelas mereka.

Sementara administrator sekolah mungkin masih sedikit ragu-ragu untuk memungkinkan internet ke sekolah, lebih dan lebih, sekolah menyadari bahwa ada benar-benar ada cara untuk menjaga internet dari sekolah dan bahwa mereka mungkin juga menerapkan penggunaannya dalam dikontrol dan terstruktur cara. Setelah semua, anak-anak sering memiliki akses mobile pada ponsel mereka dan perangkat atau laptop genggam lainnya. Dengan menggabungkan media sosial dan kegiatan pembelajaran berbasis internet lainnya dalam kegiatan kelas sehari-hari di sekolah, mereka menjaga anak-anak terlibat dalam kegiatan belajar dan off dari situs non-learning.

Pilihan Media Alat Sosial

Begitu banyak kekhawatiran tentang media sosial dan anak-anak berasal dari isu-isu keselamatan yang timbul dari penggunaan tanpa pengawasan dari media sosial dan platform berbasis internet lainnya. Ada banyak pilihan untuk kegiatan media sosial yang aman bagi para guru untuk mengambil keuntungan dari sekarang, banyak yang benar-benar telah dibuat oleh pendidik. Salah satu contoh yang baik dari sebuah situs media sosial tersebut adalah kidblog.org, sebuah situs yang dikembangkan oleh guru dan ditujukan untuk guru-guru lain untuk digunakan.

Menggunakan Internet untuk Pembelajaran Produktif

Banyak anak-anak menghabiskan waktu online setiap hari. Mengapa tidak membuat waktu yang mereka habiskan pendidikan online terkait bukan hanya bermain-main di sekitar waktu. Sementara anak-anak pasti akan tetap meluangkan waktu bermain game, chatting dengan teman-teman dan mencari musik untuk men-download, dengan membuat kegiatan belajar media sosial bagian sehari-hari dari rutinitas mereka, pendidik dapat meningkatkan nilai anak-anak waktu yang habiskan online setiap hari.